Terre et Couleurs

Une rencontre sensorielle avec l’argile , la barbotine et la peinture.

Le temps d’un atelier Terre & Couleurs, le Piano se décale pour laisser place à la table de barbotine et ouvrir l’espace au modelage libre autour de l’argile.

Les participants explorent à leur rythme la trace libre .

Avec le Piano des Couleurs, l’enfant peint debout.
Les 18 couleurs sont à disposition, accompagnées des 54 pinceaux. La trace se déploie sur la feuille, dans un mouvement libre et spontané.

La table de barbotine  l’invite à une autre qualité d’exploration.
Ici, le pinceau s’efface … et la main prend le relais. Du bout des doigts, parfois avec la paume entière , chacun trace dans la douceur du kaolin liquide. La trace apparaît, se transforme, puis disparaît. La trace est éphémère, vivante, en perpétuel mouvement. Par leurs graphismes sur la planche, les mains traduisent des mouvements qui émanent de l’être entier, dans sa nature physique et son intériorité.

L’espace d’argile ouvre une autre expérience.
La matière se malaxe, se presse, se façonne. Le modelage libre permet un contact direct, profond et concret avec la terre. Les formes émergent, évoluent, se transforment au fil du geste.

L’enfant choisit, et compose son propre parcours au sein de l’espace.

Les séances se déroulent en petit groupe multi-âges.

Ici, chacun peint, trace, modèle sans thème imposé.

Une danse rythmée, libre et vivante !

Démarche pédagogique et humaine

Mon approche est nourrie par la pédagogie Montessori, le respect du développement de l’enfant et d’une longue expérience professionnel avec les plus jeunes .

Dans l’atelier, chaque personne est accueillie telle qu’elle est, là où elle en est.

La posture de l’adulte s’inspire profondément de la pédagogie Montessori et du @geste de peindre transmis par Sandrine Sananès.

L’adulte observe avant d’intervenir.
Il accompagne sans diriger, par une aide indirecte : observer , préparer l’espace, proposer un matériel de qualité, respecter le rythme et les périodes sensibles, faire confiance au processus en cours.

Au Piano des couleurs, chaque atelier est guidé par une professionnelle diplômée et expérimentée de l’accompagnement respectueux de l’enfant , de son développement naturel et de l’expression par le geste.

Pour qui ?

Les ateliers s’adressent  aux enfants dés 2 ans et demi

Ils accueillent également :

• les adolescents, en quête d’un espace d’expression sans jugement,
• les adultes, désireux de ralentir, de se reconnecter au geste, à leur créativité, à leur spontanéité et à leurs enfants intérieur.

Au Piano des couleurs est un lieu intergénérationnel, où les plus jeunes peuvent observer les plus grands, souvent avec émerveillement.
Ces rencontres entre âges différents favorisent l’ouverture, la curiosité, la confiance et le développement du potentiel social.

Les ateliers s’adressent aussi :

• aux parents sensibles à une éducation respectueuse,
• aux professionnels de la petite enfance en recherche de sens,
• aux lieux alternatifs, associatifs ou médico-sociaux,
• aux écoles.

Aucun prérequis artistique n’est nécessaire, ici chacun est capable .

Pourquoi ?

Parce qu’aujourd’hui, enfants comme adultes manquent d’espaces où ils peuvent faire sans être évalués, créer sans comparaison ni compétition , exister en étant eux même.

Lors d’un atelier Terre et Couleurs l’enfants s’entraine à :

• faire un choix
• développer l‘autonomie
• s’engager dans un projet
• se respecter et respecter l’autre
• développer le non-jugement ,s’affirmer sans compétition
• développer sa créativité
• développer sa concentration
• prendre confiance en soi
• développer ses fonctions exécutives
• développer sa motricité
• Explorer la trace sans enjeu de résultat
• Apaiser par le mouvement répétitif et circulaire
• Nourrir la créativité spontanée
  

Durée

•  1h par atelier

Nombre de participants

•  entre 2 et 4 personnes par atelier

Matériels et créations

•  Tous le matériel est fourni : pinceaux, peinture, blouse, feuilles, barbotine, argile .
• Les traces réalisées sur la table de barbotine sont éphémères : elles apparaissent et disparaissent au fil de la danse des mains et des doigts de l’enfant.
• Les modelages en argile sont eux aussi éphémères. Les créations ne sont donc ni cuites ni emportées. Lorsque l’enfant a terminé son jeu, il rassemble l’argile et la rend à la terre pour le participant suivant.
• Les tableaux réalisés peuvent être récupérés ultérieurement, sur rendez-vous, afin de leur laisser le temps de sécher. Ils sont archivés pendant un an à l’atelier.