Comme dans une cabane secrète : coulisses Au Piano des couleurs
Ateliers de peinture libre – Haute Loire – 43 – Saint Julien Chapteuil

Derrière les murs de l’atelier
Comme dans une cabane secrète : coulisses Au Piano des couleurs


Affiner son regard
Depuis le deuxième jour du stage, l’enfant explore, guidée par sa curiosité pour les couleurs.
Elle cherche, mélange, hésite… recommence encore. Chaque geste est une question, chaque nuance une tentative de réponse.
Elle n’est pas toujours satisfaite, mais elle persévère.
Puis, soudain, dans un instant d’accord intime, la couleur apparaît. Une couleur si proche de son tablier, comme si elle l’avait portée en elle depuis le début…
Alors, libre dans son geste, elle trace avec confiance. Et dans un murmure spontané, on l’entend s’exclamer :
« Hum, il est super ce tableau ! »
Au-delà de la peinture, ce qu’elle découvre, c’est bien plus qu’une teinte : c’est la joie d’oser, l’affinement de son regard, la confiance en elle qui grandit .
Août 2025

L’esprit absorbant et prendre confiance
Au Piano des couleurs, l’atelier débute lorsque l’enfant a mis sa blouse .
Mettre soi-même les boutons éveil la main et laisse l’esprit absorber son environnement .
Cet instant fait partie à part entière de l’atelier .
Chaque bouton que met l’enfant est pour lui une manière de se sentir capable, de prendre ce temps de se mettre en lien avec le lieu, de l’observer, de se préparer intérieurement à peindre….
« La concentration totale ne peut être obtenue que par les jeunes enfants, seulement lorsque leurs mains sont aussi sollicitées. »
Maria Montessori – L’enfant est l’avenir de l’homme – p.214
Août 2025

Autonomie – confiance en soi
Une punaise, un petit geste… mais tellement plus.
L’enfant place sa feuille sur le mur. J’enfonce les punaises du haut, puis c’est à lui de placer celles du bas.
Un geste simple, presque anodin. Et pourtant… c’est là que naissent les premiers échanges.
Parfois, il me demande de l’aide. Souvent, d’un ton joyeux et enjoué il demande :
« Je peux la mettre tout seul ? »
Dans cet instant, quelque chose se joue.
Il prend confiance. Il ose. Il affirme : « Je suis capable. »
Ce geste, c’est un premier pas vers l’autonomie.
Une fois la feuille accrochée, il peut créer librement.
Sans jugement, sans justification à ses choix à ses tracés . Il ne rend compte à personne de ce qu’il trace, tant qu’il prenne soin du pinceau, et le tienne de la bonne manière.
Son tableau lui appartient.
Juillet 2025
Les mélanges de couleurs
A l’atelier Au Piano des couleurs, les enfants ont fait danser les couleurs du bout du pinceau et du bout des doigts…
Le regard attentif suit le geste libre, concentré.
La main trace, explore, se libère.
Au fil des couleurs, l’enfant prend confiance.
Il ose, me regarde, puis demande à faire ses propres mélanges.
L’enfant sait….
Il me demande d’ajouter une touche de blanc .
Il reste plongé dans sa recherche, concentré,
jusqu’à ce que, dans une nuance née de ses choix,
nous trouvions ensemble la teinte qu’il cherchait
Juillet 2025



Emotions et peinture
Les enfants savent prendre les choses en main …. :
« J’ai décidé de peindre des araignées parce qu’elles me font très peur. »
Parfois, il suffit d’un pinceau pour apprivoiser l’ombre.
À l’atelier Au Piano des couleurs, les peurs deviennent tableaux, les émotions trouvent un abri, et les enfants découvrent qu’ils ont déjà en eux les clés du courage.
Mettre sa peur en couleurs, l’observer, la transformer… et vouloir la peindre encore plus grande.
Des soleils surgissent. Jaunes, ronds, dansants.
Et dans leurs rayons, l’araignée semble moins menaçante.
Peut-être même… familière.
À l’atelier Autour du piano des couleurs, on peint ce qui tremble à l’intérieur.
On ose, on explore, on grandit.
Mai 2025



Les mots en couleurs
Joie d’observer, rencontrer, accompagné laisser la créativité, et la place à chacun de se découvrir, et de prendre confiance en lui/ elles .
Merci aux participant.es anonymes de nous partager leurs impressions de fin de stage dans ce petit reportage
Avril 2025
Comme dans une cabane secrète : coulisses Au Piano des couleurs

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